我學了三年的小提琴 考上音樂系的1100個準備日

這幾天大學指考放榜，心中一塊累積三年的大石終於落下，同時在教學上完成了一個〝不可能的任務〞里程碑。
 
學生奈奈(化名)如願考上東吳大學音樂系，小提琴主修，東吳大學音樂系是她的第一志願。令人印象深刻的地方是，她從小到大沒有任何音樂班就讀背景，她的主修小提琴，只學習了不到五年的時間。
 
三年前的暑假，我第一次上奈奈的課時，她準備了筱崎第二冊的曲目，老實說，連第一把位都拉不準，更別說會換把位或是抖音了，當時的我抱持者，這是一位很喜歡音樂，想學習小提琴純粹當作業餘興趣的高中學生。
 
上課過程很順利，她的進度也比一般同琴齡的學生快很多。
 
過了幾個月之後高一升高二的暑假期間：「老師，最近想了很久，我真的很喜歡音樂，也發現自己很喜歡小提琴，我知道我學琴的時間非常短，但人生只有一次，我想給自己一個機會，無論結果如何，想以小提琴作為主修，考進大學音樂系為目標試試看。」

​經過我一番努力的「勸退」無效，在大學入學考的術科考試，主修成績比重將近百分之90前提之下，身為老師的我，看到奈奈如此堅定的信念，明知前途極為堪慮只得答應試試看，教學生涯前所未有的考驗也隨之開始。

▼聽到奈奈決定要以主修小提琴準備音樂系考試，心中的畫面只有孟克的《吶喊》

大學音樂系升學考試小提琴特訓班，為期兩年開始
 
準備考試前程度
筱琦第六冊剛開始，會基本的抖音，莫札特小夜曲剛練完
 
挑戰曲目
1.巴哈《第二號小提琴d小調無伴奏組曲》「Allamande 」
2.維尼奧夫斯基《華麗的波蘭舞曲A大調》
3.24個大小調三個八度音階
 
準備考試方式
前期每週兩天，上課時數兩小時
後期每週三天，上課時數四小時

奈奈回想自己當時準備考試的心情：「我的術科考試自選曲是Wieniawski的polonaise brillante op.4 no 1，對當時的我來說確實是十分吃力，在一年半的時間裡，前半年只練了一頁，進度說多慢就有多慢，也加上我本身性子急，常常練到手臂發炎、肩胛骨肌肉拉傷，每天回家就是考試的曲子，但我卻從不覺得難過、厭倦，反而會很希望每天都有進步，希望考試當天可以演奏出最大值。」
 
除了維尼奧夫斯基之外，還有三個八度的24個大小調音階和巴哈，即使一周已經上了三四堂課，如此難度的考試曲目仍然讓奈奈吃不消，3個八度音階剛開始連音都找不到，音準怎麼樣都練不準，巴哈怎麼拉感覺就是不對，準備考試的進度剛開始真的很不妙…。
 
練琴的效率是決定這一場與時間賽跑的艱鉅任務最大的關鍵。準備考試沒多久，我發現奈奈只靠著一周數次的上課是不夠的，她在〝練琴〞時需要我全力的幫助，所以除了上課之外，我請她每隔兩天就來我家練琴，一次練習二至三個小時，每練半個小時馬上即時拉給我聽，一有問題馬上修正。
 
因為練琴的方式改變，同時完全掌握了練琴時的效果，所以她的程度開始有了大幅度的成長。
有效率的練琴是決定這一場考試結果最重要的關鍵

▼維尼奧夫斯基D大調波蘭舞曲，當時上課每次最多只能教一行到兩行

第一次的上台表演就是在大學音樂系的術科入學考試
 
奈奈在這之前完全沒有上台表演小提琴的任何經驗：「無論我練得多勤、練得多穩，在那之前我從沒有上台過的經驗，不用說大考這樣的場面，光是拉給師丈就讓我緊張到音樂性完全消失。第一次與伴奏老師合奏的時候，與其說緊張，不如說是不知所措，情況一樣慘不忍睹。但經過一次又一次的訓練後，我可以穩穩的拉出我想表達的東西，不趕拍也不怯場。」
 
學琴五年考上音樂系 未來的考驗在進入大學音樂系那一刻才真正開始
 
奈奈是我遇過極少數有天分，高EQ高抗壓性，具有堅定意志力的學生，所幸皇天不負苦心人，非常慶幸最後獲得的是皆大歡喜的考試結果。

​但其實，我不贊成這種〝速成的〞準備考試文化，我跟奈奈心裡都清楚，真正的考驗，在進入大學音樂系之後才剛要開始。
 
奈奈將跟其他學習超過十年以上的〝本科系〞、受過正規系統訓練上來的音樂班同學一起拉樂團，演奏室內樂，程度的落差之大可想而知。
該如何迎頭趕上其他同學，順利畢業，相信這將是奈奈在大學最重要的一門學分。
 
祝福她可以保持初衷，持續努力達成自己的音樂夢想~~

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